GOVERNO DO ESTADO DO
RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO – SMEC
ESCOLA MUNICIPAL CAMILA
DE LÉLLIS
PROJETO:
VISITANDO MUSEUS
PROFESSORES
ANA CRISTINA NOBRE REGIS
ANA PAULA FONSECA
ANTONIO MARCOS DE FREITAS RÊGO
RIACHO DA
CRUZ – RN
JUNHO
-2012
JUSTIFICATIVA
O presente trabalho busca identificar
e analisar alguns objetos encontrados nos museus e sua importância
para a sociedade, compreendendo que este tipo de edifício nos traz
informações sobre os nossos antepassados e fazendo uma releitura
desses objetos.
A escola é uma instituição social
que deve promover situações de aprendizagens que permanecem por
toda a vida. Tem-se muito a visão de que o mais importante é
trabalhar conteúdos escolares, esquecendo-se da formação humana,
dos valores morais que um sujeito deve ter, das questões de
cidadania.
Hoje em dia, fala-se muito em
interdisciplinaridade, a forma de se juntar diferentes conteúdos em
um único projeto educativo, os passeios são formas de se ajustar as
necessidades da educação. Para se fazer uma visita a um museu é
interessante haver relação entre o conteúdo de história, artes,
ciências, e até mesmo da própria matemática. O importante é a
escola se estruturar, não fazendo apenas mais um passeio, mas dando
especificidade ao mesmo, através de uma proposta pedagógica que
vise a integração do trabalho pedagógico à experiência concreta,
vivida.
E nesta perspectiva é que realizamos
a aula de campo com o intuito de envolver os alunos, tendo como um
dos objetivos reconhecendo que os museus são centro de documentação
histórico e cultura, de pesquisa e de preservação da memória de
um povo em épocas especificas, entendendo que a estrutura e as
transformações de uma sociedade dependem de sua organização ao
longo dos tempos. É importante conversar sobre a veracidade dos
documentos e obras ali existentes, as principais formas de
preservação desses materiais, da integridade física dos mesmos, do
seu papel social com a comunidade, propondo a investigação,
aguçando a curiosidade, conseguindo manter uma comunicação
verdadeira acerca de um museu.
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| VISITA A UM MUSEU PARTICULAR |
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| PILÃO DE PEDRA |
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